[ivo86]

Jätkame siin  maailmavaatelist vaidlust parem siin

Video tegemine ja vaatamine vajavad palju rohkem ressursse (energia, aeg, koht). Lisaks on video edasikerimine vajaliku kohani üsna tüütu ka arvutis, rääkimata olematu ekraaniga kunstneerust. Tekstist (ja eriti tabelitest) leiad olulise palju kiiremini.

Video pluss on samas see, et tekib võimalus märgata asju, mida video valmistaja ei osanud või tahtnud näidata.

EDIT: Ma ei tea, kuidas teistega, aga see postitus ajas nüüd küll karva turri: https://forum.automoto.ee/showthread.php...#pid546822.

Kust võtab asutet ksf! ivo86 sõnad:"...video kujul olev kasutusjuhend on "vaimupuudega" inimeste jaoks?" kui ükski videole oponeeriv inimene sellist sõnastust pole kasutanud? Oma peast?

EDIT2: rahulikult tuleb kõike lugeda Tänan ksf! Scotti mu veale tähelepanu juhtimast.

Iseenesest on väga ilmekas video valitud video väidetava suure kasulikkuse esitamiseks Ega seda kole keerulist abstraktset konstruktsiooni, mida pii endast kujutab, ju ilma videota ikka välja ei mõtle tänapäeva kõrgelt haritud ja eneseteadlik noorpersoon.

Vabandan, kui Sind ärritasin. Vastus oli mõeldud honkomehele.

Aga ka Sinu postituse lõpp on irooniline, aga ma ei saa aru, et miks?

Ma olen oma haridusteel väga palju põrganud selle otsa, et õppejõud (või õpetaja) ajab mingit oma jonni, aru saamata, mis asja tegelik eesmärk on. Sama asi kehtib ka kasutusjuhendi puhul. Eesmärk on võimalikult kiiresti edastada võimalikult palju kergesti omaksvõetavat infot. Kui õpilane läheb klassiruumi, on eesmärk, et välja tuleks võimalikult palju targem inimene.
Kas eesmärk on see, et õpilane mõtleks selle PI olemuse peale ise või see, et kõik 30 matsi, kes seal istuvad, saaks võimalikult kiirelt, lihtsalt ja üheselt aru, mis see PI on ja kust ta pulnud on.

Mõtlemisoskuse arendamine on oluline ning tõsi, õppeprotsessis on oma koht (aga mitte igas aspektis!) ka keerulisel mõtlemisel. Aga kasutusjuhendi vms juhendi puhul mitte. Video on kohati asendamatu oma info edasiandmise hulgas ja selle vastuvõtmise lihtsuses.

Tõsi on see, et videode kasu saab eriti tundma siis, kui sul on võtta hea ekraaniga nutitelefon, piiramatu internet ja mõne laialt kasutusel oleva võõrkeele oskus. Ilma erihariduseta inimesed teevad videode abil imeasju ära, kui nad raamatu abil jebiks tunde ja päevi.